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丝落寞。 藤川时低头看着怀里的狐之助，狐之助面上浮现出一丝尴尬，通过意念跟他交流。 “您出任务的时候没有告知本丸内的诸位大人，所以我想他们应该是误以为大人您跟上任审神者一样，一声不吭就离开了。” 他们？ 藤川时抬起头，发现走廊的廊柱后还藏着几个矮小的身影。 他一直独来独往的都习惯了，今天狐之助告诉他有任务还只需要他一个人就能完成的时候，他也没想太多，直接就让狐之助把他给传送到任务地点去了，确实没有告诉任何人他要出任务的事情。 “这种情况应该怎么办？” 藤川时不擅长跟人打交道，尤其不擅长应付这些小孩子，只能在通过意念询问狐之助的意见。 “额......” 狐之助似乎也被这个问题给难倒了，它沉默了片刻，数秒后才迟疑的开口道，“要不大人您先向他们道个歉？” 藤川时不解，“为什么要道歉？” 他好像没有做错什么事情吧。 狐之助小声解释，“大人您现在是审神者，按道理说出任务的时候应该要通知各位付丧神大人才行......” “出任务之前你也没跟我说啊。” 藤川时心安理得的将这口锅扣到狐之助脑袋上。 难道不是您一听到有任务就立马催促我快点出发么...... 狐之助觉得自己挺冤的，不过它也只敢在内心默默腹诽，是绝对不敢说出来的。 这个时候，身为近侍的长谷部也从走廊另一头走了过来，在看到庭院里的藤川时的时候，他似乎松了一口气，随即又换上平时那副尽职尽责的严谨模样。 “欢迎回来，审神者大人，如果方便的话，能否告知我您今天去了什么地方么？” ...... 翌日早晨，藤川时刚走进学校，就被人给叫住了。 “藤川同学。” 一名粉色皮肤粉色头发的少女朝着这边跑了过来，藤川时昨天在A班见过她，名字不知道。 “我是你同班的芦户三奈。” 少女主动跟他介绍自己，她盯着藤川时前后打量了一会，“今天没有把你家的小狐狸带过来吗？” 藤川时想了一会才反应过来她说的小狐狸指的是狐之助，昨天相泽老师把他叫去办公室后，A班同学才知道那只长得像狗的狐狸是藤川时的。 “相泽老师说不可以带宠物来学校。” 虽然狐之助不是他的宠物，但它毕竟还是一只狐狸，不好带到学校来，藤川时就让他留在本丸陪那些小短刀们玩耍，顺便再陪陪某些老人家喝茶赏花。 芦户听说小狐狸今天没有来，脸上的表情有些失落，从来不知道“安慰”两个字怎么写的藤川时直接饶过她朝教学楼走去。 藤川时到A班的时候，班里已经有几个人在了，他们正聚在一起有说有笑的讨论着什么话题，藤川时进来的时候，几人脸上的笑意明显有所收敛，他们看着从外面走进来的藤川时，脸上的表情都有些微妙。 藤川时才懒得理会这群小毛孩在想些什么，径直走到自己的座位上坐下。 不过等他打开书包的时候，却发现里面除了上课用的书本以外，还多了一样东西。 A班同学的注意力刚从藤川时的身上转移开，就见到他拎着书包一阵风似的冲出教室。 “他这是要去哪？” “不知道，大概是厕所吧。” “去厕所背着书包干什么？” “谁知道呢，或许是大姨妈来了吧。” “这个应该不可能吧，话说峰田你脑子里一天到晚装的都是些什么东西啊......” ...... 藤川时的确是跑去了厕所，不过并不是为了解手，他打开书包，从里面掏出了一把短刀。 “出来吧。” 他站在厕所的隔间里，对着手中的短刀说道。 一阵白光闪过，藤川时手里的短刀不见了，一名银发的少年出现在了狭窄的隔间内。 “这里就是现世吗？不过怎么这么窄？” 身材娇小的少年一出现就好奇的打量着周围的环境。 藤川时面无表情的看着他，“这里是厕所隔间，当然窄。” “诶？！” 今剑立马露出一副嫌弃的表情，“您把我带到这里来干什么？” “我还没问你怎么擅自跟我到了这里。” “我当然是来保护您的，您一个人出任务多危险啊。” 他这句话说的理直气壮，只是说话的时候眼神飘忽不定，明显有些底气不足。 “算了，我先将你送回去。” 藤川时从口袋里拿出时空传送装置，反正现在离上课还有一点时间，他把今剑送回去再回来要不了多久。 不过今剑看起来似乎有些不情愿，“人家好不容易来现世一趟，就让我在这里多待一会嘛，我保证不会给你添麻烦的。” 银发少年抬起头用着可怜巴巴的眼神对着藤川时撒娇。 藤川时毫无所动。 这个时候外面突然有人在踹门，还伴随着某人暴躁的声音，“喂！给我出来！” 藤川时瞥了一眼隔间内的另外一名少年，今剑心领神会的重新变回一把短刀，被藤川时塞回书包里。 外面的踹门声变得更为频繁，藤川时从里面把门打开，恰巧外面的人正准备抬脚再来一下，见到门开了才把已经抬起来的右腿给收了回去。 爆豪狐疑的打量着对面的藤川时，“怎么只有你一个人？” 藤川时面无表情的看着他，“本来就只有我一个人。” “你别扯淡！我明明听见你在跟另外一个人说话。” 爆豪拧起眉，面色不善的看着他。 “那是你听错了。” 作者有话要说： 求收藏～求评论～感谢为我投出霸王票或灌溉营养液的小天使哦~ 感谢投出[地雷]的小天使：叶玘 1个； 感谢灌溉[营养液]的小天使： 非常感谢大家对我的支持，我会继续努力的！ 第12章 实践课程 下午的最后一节课是训练实践课，枯燥乏味的文化课程，A班的同学明显更加期待下午的这节实践课。 为了能够最大限度的提升学生们的个性，通常像这种实践课程，学校都会允许学生们穿上能够增强自身个性的战斗服。 藤川时刚把运动服给换上，饭田就“蹭蹭蹭”的跑了过来。 “藤川同学，实践课上是可以穿战斗服的。” “我知道。” 藤川时点点头，相泽老师昨天跟他说过。 “你的战斗服是还没有做好么？向支援科提出申请了吗？” 雄英的学生在入学之前，可以向英雄支援科